НТВ - круглосуточный общероссийский телеканал. Основу эфира составляет информационное и публицистическое вещание – новостные и . НТВ - круглосуточный общероссийский телеканал. Основу эфира составляет информационное и публицистическое вещание – новостные и. Программа передач на сегодня и ближайшую неделю на все каналы эфирного, спутникового и цифрового телевидения. Помимо территории России, вещание НТВ распространяется за пределы России. Телепрограмма канала « НТВ » на неделю. Программа передач НТВ на сегодня и на неделюв мои каналы. Общероссийский телеканал, начавший вещание в 1. НТВ круглосуточно вещает из Москвы, из телецентра «Останкино». Помимо территории России, вещание НТВ распространяется за пределы России. Ток-шоу "Говорим и показываем" с Леонидом Закошанским. Т/с "Профиль убийцы 2", 13 и 14 с. Т/с "Ментовские войны 10", . В ролях: Александр Носик, Алла Ковнир, Виктор Низовой, Александр Воеводин, Оксана Сташенко, Александр Коршунов, Виктор Зозулин, Анна Назарьева, Павел Ильин, Вячеслав Николаев, Владимир Головачев, Виктория Верберг, Андрей Бронников, Александр Толмачев, Иван Витер, Николай Точилин, Игорь Григорьев. Сериал . Этой сплоченной команде предстоит выполнять самую разную работу: от разоблачения банды наркоторговцев до поиска пропавших вещей. Герои сериала - выпускники милицейских школ и юридических вузов. Лена Брусникина - следователь, ее работа - сбор улик и дедукция. Ни одно ее расследование не обходится без помощи друзей - старшего лейтенанта милиции Артема Колосова и Толика Щепкина. Артем - благородный, иногда безответственный, безнадежно влюбленный в Лену хозяин Мухтара. Толик - полная его противоположность: немного неуклюжий, добродушный, но принципиальный и упрямый.
0 Comments
Лучшие флеш игры собраны специально на нашем сайте, играйте онлайн абсолютно бесплатно без всякой регистрации. Флеш игры онлайн - последние обновления. Бесплатные онлайн флэш игры без регистрации. Браузерные flash игры, онлайн игры. Добро пожаловать на портал, посвященный онлайн флеш играм. Наша команда из всей сетевой паутины собирает самые лучшие игры, а также разделяет их по категориям. Перед каждой публикацией мы тщательно проверяем их и тестируем. Только самые достойные попадают к нам на сайт. Вам не нужно искать, перелистывая сотни сайтов и страниц. Все это сделано уже за вас. На нашем портале распространяются все флеш игры бесплатно и без регистрации. Но если вы все же захотите стать часть проекта и зарегистрироваться, у вас появится возможность создать собственную коллекцию из уже имеющихся игр, и приходить играть в нее каждый день. Для это существует специальный пункт в меню панели пользователя. Также отличительная особенность нашего сайта, это функция разворота игры на весь экран, если конечно игра поддерживает большие разрешения экрана. Чтобы закрыть большое окно с игрой, кликните на маленький кружок с крестиком на красном фоне, который находится в правом верхнем углу окна. Также хочется отметить, что страницы нашего сайта длинные, и чтобы сократить время скрола по сайту, в правом нижнем углу установлена кнопка голубого цвета с стрелкой вверх. Данная кнопка вернет вас в верхнюю часть сайта. Все бесплатные флеш игры удобно распределены по категориям, а также по классу. Например, игры для девочек и мальчиков, а также с детским уклоном, или же для друзей, чтобы можно было поиграть вдвоем на одном компьютере. Если же игра имеет смешанный жанр, то она попадает сразу в несколько категорий. Онлайн игры в которые можно играть бесплатно и без регистрации. Игры онлайн · Браузерные игры · Мини игры · Игры для мальчиков · Игры на двоих Бродилки · Стратегии · Драки · Флеш игры · Игры на ПК · Игры 3D · Лего. Флеш игры онлайн - последние обновления понравившуюся игрушку прямо в браузере - именно поэтому они также известны как браузерные игры. Игры в группе «для мальчиков» имеют повышенный уклон к мужскому полу. Ярко выраженные жанры таких игр являются различные стрелялки или гонки. Для девочек наоборот подходят более мирные игры, как например одевалки, бегалки, или головоломки. В категории игр для детей собраны игры с облегченным задачами, более красочной графикой, а также различные игры на развитие ребенка. Данные игры помогут вашему чаду развиваться, учится считать, а также увеличивать его потенциал логики и мышления. Для начала игры обычному пользователю не нужно скачивать дополнительный софт или программное обеспечение. Достаточно иметь браузер с встроенным плагином. Игровой портал f-igri.ru содержит большой выбор лучших онлайн флеш игр для мальчиков, а так же Unity3D и браузерных MMORPG игр, количество которых возрастает с каждым днем.Именно поэтому данная вид развлечений называется – браузерные флеш игры. Со временем этот плагин развивался и усовершенствовался, что позволило разработчик идти дальше в написании игр. Они смогли более комфортно реализовывать свои идеи, делая красивую графику и приятную атмосферу игр, и даже использовать трехмерную графику. Чтобы в флеш игры играть онлайн вам не нужен джойстик и какие- либо контроллеры. Достаточно иметь привычные всем мышь и клавиатуру. На каждой странице с игрой в нижней части сайта вы увидите дополнительную коллекцию из игр, в которые вы можете незамедлительно поиграть. После того, как поиграете, не забудьте оставить комментарий, а также оценить игру. Это даст возможность другим игрокам узнать, на сколько игра была интересной, или же наоборот. Мы желаем всем пользователям приятного времяпровождения и побольше развлечений в жизни. Возникновение полиса Греции: великая греческая колонизация. После Дорийского завоевания греки фактически с самого начала начали восстанавливать свой мир, который был разрушен. Греки потеряли не только все свои внешние торговые связи, культуру и искусство, они стояли на пороге худшего – стала забываться письменность. Они были фактически предоставлены сами себе: никакой возможности заработать на пищу не было. Единственным выходом было заниматься земледелием, чтоб иметь элементарные вещи, необходимые для жизни – еду и одежду. Предпосылки возникновение греческих полисов. Греческие земледельцы объединялись в маленькие поселки, которые получили название полисы. Упадок Греции закончился сразу после начала распространения железа в 8 веке до н. Благодаря железным орудиям труда повысился уровень производительности в сельском хозяйстве. Как и почему возникли полисы в Древней Греции? Как Греция развивалась и 5 класс > Возникновение полиса Греции: великая греческая колонизация. Презентация содержит вопросы и задания для проверки домашнего задания, план урока, словарь. Презентация содержит вопросы и задания для проверки домашнего задания, план урока. Гипермаркет знаний>>История>>История 5 класс>>История: Великая греческая колонизация. Эти переселения сейчас называют великой греческой колонизацией, а новые города. В другом полисе начиналась ожесточенная борьба между гражданами. 2 Возникновение греческой цивилизации III – II тыс. 5 Гибель критской культуры В 15 веке до н.э. 11 Древнейшие города- государства Конец «темных веков» - возникновение небольших полисов . Крестьяне получили возможность продавать излишки производства на рынках. Греческие ремесленники также начали продавать свои железные изделия. Подъем в торговле вызвал необходимость строить новые корабли, чтобы выйти на рынок Средиземноморья. Для удобства в торговли греки создали свою монету. Греция в достаточно краткие сроки смогла стать центром торговли Средиземноморского региона. Благодаря своему блестящему уму и способности быстро учиться, греческие мореплаватели и торговцы смогли освоить языки многих государств, что очень благотворно сказалось на их коммерческой деятельности. Превращение полисов в государства. Такой ощутимый экономический подъем превратил греческие полисы, которые еще недавно больше напоминали села, в могущественные государства. Каждый полис имел собственную независимость. Полис включал в себя главный город и множество маленьких поселков, которые его окружали. Презентация - Всеобщая история 10 класс «Древняя Греция» «История Древнего Востока и Древней Греции» Всеобщая история 5 класс « Возникновение земледелия. Фивы – полис в Средней Греции в области Биотия с процветающим земледелием. Великая греческая колонизация VIII -VI вв. Презентация на тему Великая греческая колонизация 5 класс к уроку Истории. Описание слайда: Милет – полис на побережье Малой Азии. 2 Возникновение греческой цивилизации III – II тыс. 11 Древнейшие города- государства Конец «темных веков» - возникновение небольших полисов. Список презентаций по истории. Возникновение греческого полиса. Великая греческая колонизация. Видеофрагмент урока по истории 5 класс, УМК "Школа 2100" ФГОС Тема урока " Великая греческая колонизация " Авторы: педагоги. Проектор, видео - презентация, карта Коренные жители города, имевшие в частной собственности земельные наделы, имели статус граждан и обладали рядом политических прав: принимать участие в управлении городом и военных сражениях. Полисы занимали небольшую территорию и обычно были немногочисленными. Их строили преимущественно на возвышениях, вершина холма служила местом для строения религиозных сооружений, а подножье – для домов жителей полиса. В большинстве полисов существовали постоянные конфликты между простым населением и знатью в вопросах управления городом, но в очень редких случаях они перерастали во вражду. Великая греческая колонизация. Демографический и экономический рост полисов вызвал у греков желание расширить свои территории. Единственным выходом стала колонизация земель. Греки не стали экспериментировать с неизведанными поселениями и приняли решения отобрать колонии у Финикии. К тому времени греческий флот уже начал вытеснят финикийцев из Средиземноморья. Греческие войска смогли захватить фактически все поселения, принадлежащие Финикии. Примечательным является то, что они не углублялись на сушу, а колонизировали только города, находящиеся на побережьях Коринфского залива, Средиземного, Черного и Ионического моря. В великой греческой колонизации приняли участия все греческие полисы, за исключением Спарты. Гордые Спартанцы считали, что не имеют права порабощать другие народы. Колонизация была необходимой для греческих полисов, ведь только таким способом им удалось избежать перенаселения континента, значительно укрепить торговые отношения, а также совершить настоящий прорыв в развитие культуры. Нужна помощь в учебе? Предыдущая тема: Поэмы Гомера Илиада и Одиссея: влияние на Античный мир. Следующая тема: Рождение демократии в Афинах: реформы Солона и Клисфена. Все неприличные комментарии будут удаляться. Список презентаций по истории - 1. Сентября 2. 01. 4. Клёвая игра про приключения Сони Секретного Агента. Место действия: Швейцария, город Женева. Макияж и Наряды для Барби. Клёвая игра про приключения Сони Секретного Агента. Место действия: Швейцария, город Женева. Миссия: необходимо Макияж и Наряды для Барби. Эта игра жанра Детские игры и развивающие игры Барби - секретный агент, которую можно скачать бесплатно, безусловно, порадует. Захватывающие перипетии игры Барби секретный агент принесут тебе массу удовольствия и подарят настоящий адреналин. Эта игра жанра Детские игры и развивающие игры Барби - секретный агент, которую можно скачать бесплатно, безусловно, порадует . Игра Барби секретный агент. Игра Барби секретный агент приглашает тебя стать специалистом, который занимается подготовкой экипировки для членов тайной организации. Барби готовится к секретному заданию и ей необходима помощь. Прохождение этой игры позволит тебе проявить свои дизайнерские способности и помочь секретному агенту Барби выполнить поставленную перед ней задачу. Подбери для красавицы необходимую одежду и экипировку, не забывай, что ей необходима не только модная, но и удобная одежда, которая поможет девушке выполнить приказ руководства секретной организации. Игра Барби секретный агент приглашает тебя стать специалистом, который занимается подготовкой экипировки для членов тайной организации. Занятия для подготовки к школе, проводимые в домашних условиях, должны включать следующие уроки Частный педагог разработает программу подготовки ребенка к школе, подберет необходимый материал. Подготовка детей к школе. Приглашаю учителей начальных классов поделиться опытом работы в подготовительном классе. Хорошие загадки о животных на все буквы алфавита. Дидактический материал для уроков обучения грамоте. Сборник материалов по подготовке детей к школе, развитие речи. Разделы: Начальная школа. ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИПояснительная записка. У 6- летних детей необходимо развивать и совершенствовать устную форму речи, частью которой является работа над звуковой стороной речи, элементами звуковой культуры. Здесь вы найдете программу подготовки к школе для детей 5-6 лет. Это важно для закрепления материала, а также формирования.
Это предполагает: развитие у детей внимания к звуковой стороне слышимой (своей и чужой) речи; развитие слуховой памяти и слухового аппарата; совершенствование общих речевых навыков: обучение нетороп. Речь устная и письменная. Слова в предложении. Деление слов на слоги. Составление простых предложений. Предлоги в предложении. Съедобные и несъедобные грибы. Работа над словообразованием. Гласные и согласные звуки. Гласные и согласные звуки. Слияние согласного звука с гласным. Составление рассказа по сюжетной картинке. Знакомство с детскими журналами «Как хорошо уметь читать!»1. Беседа по картинке «В магазине». Обобщение «В мире книг»Занятие 1. Цели и задачи занятия: 1. Знакомство с детьми. Развивать артикулярную моторику, речевое дыхание. Формировать правильное звукопроизношение. Оборудование: картинка «Винни Пух». Ход занятия. I. Организационный момент. Учитель: Здравствуйте. Меня зовут Инна Николаевна. Попробуем создать хорошее настроение «Улыбнитесь». В детстве я очень боялась Африки. А вы вспомните. Маленькие дети, ни за что на свете. Не ходите в Африку гулять! В Африке акулы, в Африке гориллы,В Африке большие злые крокодилы. Будут вас кусать, бить и обижать.- Страшно? И только позже я узнала, что в Африке не так уж и много кусачих крокодилов и драчливых горилл. Зато в Африке много удивительных стран. Именно в Египте давным- давно придумали писать при помощи рисунков. И мы сейчас с вами этому научимся. Как вы думаете, о чем хочется рассказать, прежде всего, любому человеку? Сейчас я попробую написать письмо, в котором расскажу о своей семье. Меня зовут Инна Николаевна. У меня большая семья: мама, папа, брат, сын и я. Мою маму зовут Зинаида Яковлевна. Моего папу зовут Николай Яковлевич. Моего сына зовут Александр. А я его называю Сашенька, Саша. Упражнение на развитие артикулярной моторики. Игра «Веселый язычок». С виду черные, кривые,От рождения немые. А как только встанут в ряд,Сразу вдруг заговорят. Предложение – это законченная мысль.- Посмотрите, как напуган Винни Пух. Он боится, что его укусят пчелы. Выполняют упражнение на развитие голоса и речевого дыхания.- А сможем ли мы показать голосом, как сердито жужжат пчелы? Давайте попробуем: Ж- Ж- Ж.- А теперьпомогите Винни Пуху составить предложения по картинке (самостоятельная работа). III. Физминутка. Руки положите на парту и сожмите кулачки. Наши нежные цветки. Распускают лепестки (раскрываем пальчики). Ветерок чуть дышит. Лепестки колышет (шевелят пальчиками)Наши алые цветки. Закрывают лепестки. Тихо засыпают,Головой качают (вращение кистями рук). V. Работа над чистоговоркой. Учитель: Чистоговорки учат внятно и четко произносить слова, чисто выговаривать все звуки речи. Сейчас мы разучим стихотворение. Произносить его нужно громко и медленно. Говорить чисто и без ошибок. Стихотворение маленькое, но с секретом: трудно его произнести, чтоб не ошибиться. За- за- за - уходи домой, коза. VI. Игра «Не пропусти профессию». Учитель: Сейчас мы будем поднимать руки только тогда, когда среди названных мною слов вы услышите названия профессий: лампа, водитель, ножницы; механик, липа, токарь; сталевар, яблоко, болтун; строитель, гроза, обруч; попугай, пекарь, шахтер; учитель, сено, терпение; продавец, тетрадь, птица; ложка, цветовод, мышка. Домашнее задание: рассказать родителям о себе. Занятие 2. Цели и задачи занятия: 1. Формировать понятие речи (устная и письменная), предложение. Развивать артикулярную моторику голоса, дыхания, мелкой моторики. Конструировать по образцу. Оборудование: картинка «Пятачок», мячик. Ход занятия. I. Упражнение на развитие артикулярной моторики. Учитель: Здравствуйте. Давайте с вами поиграем. Игра «Вкусное варенье» (речевая гимнастика, активизация мышц языка). Облизнули верхнюю губу. Жил язычок в своем домике. Проснулся и осмотрелся. Выглянул за калитку, посмотрел вниз, нет ли луж на земле. Понравилось ему на улице, и захотел он погулять. Устал он, решил поесть, чтобы сил набраться. Стал молочко лакать, как кошечка. Вот он наелся, а губки испачкал. Почистил губки и решил поспать. А теперь выполним упражнения «Лошадки», «Бублик», «Дудочка» и упражнения на дыхание: вдох, выдох; вдох, задержим дыхание на счет от 1 до 5, выдох. А сейчас выполним упражнение на развитие речевого дыхания и голоса (как шелестят листья – тихо, громко, тихо). Работа по теме. Учитель: В давние времена человек мог передать свои мысли при помощи жестов и звуков. Наконец он додумался звуками обозначать все, что узнавал. Сейчас я разговариваю с вами. Как она называется, кто- нибудь знает? Мы с вами говорим, рассказываем, читаем – это устная речь. Но не смог человек пользоваться только устной речью, и звуки стал обозначать значками, а затем буквами. То, что написано, – это письменная речь. Наша речь состоит из предложений. Предложение – это определенная мысль. Какая форма речи помогла Пятачку? В один из дней пошел сильный дождь, и Пятачок оказался окруженным со всех сторон водой. Ему было очень страшно и одиноко. Он совсем отчаялся: . Но все- таки Пятачку удалось кое- что придумать. Он нашел кусочек бумаги, карандаш, бутылку, пробку и написал: ! Кто- нибудь обязательно выловит плывущую по волнам бутылку, прочтет призыв о помощи и спасет бедного Пятачка.- Можно ли молча все рассказать? Говорит она беззвучно,А понятно и не скучно,Ты беседуй чаще с ней –Станешь вчетверо умней. Игра «Я положил в мешок». Учитель: Я положила в мешок яблоки. Следующий ребенок повторяет то же самое и добавляет одно слово: «Я положил в мешок яблоки и бананы» и т. IV. Игра «Четвертый лишний». Учитель: Дети, становитесь все в кружок. Я бросаю мячик и называю четыре предмета, 3 из которых относятся к одному понятию. Вы должны определить лишний предмет, т. Учитель: Здравствуйте. Учитель: Кто помнит, какая бывает речь?- Из чего состоит речь?- Составьте по картинке предложение, т. Оно не простое, а волшебное. Что выросло на этом дереве? А как назвать это одним словом? Сейчас мы будем собирать урожай в эту волшебную корзинку. Мы называли фрукты, а собрали. Теперь собирать будем вежливые слова. В предложении бывает одно, два, три и больше слов. Играют. Девочки играют. Девочки весело играют.- А теперь угадайте, в каком домике живет это предложение? Идет сильный дождь.- Ребята, скажите, пожалуйста, а бывает так, что одно слово, а значений имеет много? Например: ручка у двери, у Ивана шариковая ручка. IV. Игра «Закончите предложение». Учитель: Я скажу предложение, а вы его закончите, скажите последнее слово. Хлеб кладут в (хлебницу). Масло кладут в (масленку). Рыбу ловит (рыбак). Серый волк в густом лесу встретил рыжую (лису). Хитрый след плести стараясь, по дороге прыгал (заяц). Учитель: Что мы добавляли? Из чего же состоит предложение? Что короче, а что длиннее? Предложение или слово? Я скажу слово «собака», а вы придумайте предложение с этим словом. V. Физминутка. Руки положите на парту, кулачки сожмите: Наши нежные цветки. Распускают лепестки (раскрывают пальчики)Ветерок чуть дышит,Лепестки колышет (шевелят пальчиками)Наши алые цветки. Закрывают лепестки,Тихо засыпают,Головой качают (вращение кистями рук). VI. Задание на внимательность и сообразительность. Учитель: Подскажите клоуну, какой шарик он забыл дома? VII. Развитие логического мышления. Родители будут признательны очень, что ты отыскать им детишекпомог. В чертеж загляни! Подумай, с кем рядышком встанет сынок? VIII. Скороговорка. Зеленая береза стоит в лесу. Зоя под березой поймала стрекозу. Занятие 4. Цели и задачи занятия: 1. Научить детей делить слова на слоги. Развивать мелкую моторику. Конструировать по образцу. Оборудование: картинки с животными. Ход занятия. I. Организационный момент. II. Речевая и дыхательная гимнастика. Развитие артикулярной моторики. Игра «Дудочка», «Бублик» (активизация мышц языка). Упражнение на дыхание. Работа над чистоговоркой. Повторение (Предложения). Учитель: Из чего состоит предложение? Например, слово «мама». В этом слове два слога. В слове «дом» - один слог, а в слове «машина» - три слога. А теперь определите сами, сколько слогов в этих словах: Школа, книга, доска, цветок, окно, стул, нос, глаза, улица. IV. Игра «Живые слова». Ежик несет яблоко. Дети громко произносят слова и выстраивают в предложение. V. Работа по теме: «Деление слов на слоги». Учитель: Все слова делятся на слоги. Будем учиться делить слова на слоги. Пальма ? Скороговорка. У ежа и елки иголки колки. Работа в тетради. Задание: Раскрась кружок так, чтобы он показывал: движение запрещено. На какой свет можно переходить улицу? Научить детей распознавать звуки, различные по продолжительности. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Конструировать по памяти, образцу. Оборудование: картинки с животными, снежинки, палочки, пластилин. Ход занятия. I. Организационный момент. II. Речевая и дыхательная гимнастика. Развитие артикулярной моторики Игра . Игра «Живые слоги». Учитель: Назовите одним словом? Курица сорока воробей утка гусь- Какая птица лишняя? Работа по теме: « Звуки и буквы». Учитель: Вы любите путешествовать? Тогда давайте прямо сейчас отправимся в путешествие. Даю гудок: «У- у- у» (Все повторяют хором). С одним звуком мы уже познакомились, он помог нам отправиться в путь. Мы его не видим, но слышим.- Ребята,я произнесу звук, а вы отгадайте, что он вам напоминает, где вы его могли слышать? С- с- с - (Чайник, когда он закипает, то начинает свистеть). В- в- в - (так зубоврачебная машина визжит). Ж- ж- ж - (Жук жужжит). Ф- ф- ф - (Фыркает еж). Ц- ц- ц - (Поет синичка). Е- е- е - (Воет волк).- Мы приехали на полянку. Давайте послушаем, что здесь происходит. А вот летит жук (Ж- ж- ж - ). И комарик тут как тут (З- з- з - ). Что же такое звуки? VI. Физминутка. Учитель: Закройте глазки, мы поиграем с вами в зимнюю сказку. Откройте, пожалуйста, глазки, посмотрите, кто у нас на картинке (зайка). Зайка серенький сидит и ушами шевелит. Зайке холодно сидеть,Надо лапочки погреть,Раз- два, раз- два надо лапочки погреть. Основные принципы аттестации педагогичесих работников. Повторы на уроках На уроках математики в одном из классов столкнулась с. Приложение 1, заявление (рекомендуемый образец председателю аттестационной комиссии Пояснения к порядку проведения аттестации педагогических работников. Образец заполнения "Заявления в аттестационную комиссию" (Февраль, . Новый порядок аттестации педагогических работников был введен в. О технологиях аттестации на квалификационные категории можно проконсультироваться в аттестационной комиссии, куда направляются заявления на аттестацию. Eduinspector может представить следующую информацию. В соответствии с Порядком аттестации педработников. Аттестация педагогов. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников (за исключением педагогических работников из числа профессорско- преподавательского состава) в целях установления квалификационной категории. Основными задачами проведения аттестации являются: стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста; определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; повышение эффективности и качества педагогической деятельности; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учёт требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций; обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской (педагогической) работы. Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации. Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. Персональный сайт - Аттестация педкадров. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВГрафик аттестации на апрель (aprel. График аттестации на май (mai. Нормативная база: Приказ МО Оренбургской области . Аттестуемый педагогический работник должен заполнить аттестацийооный лист на компьютере по п. Обязательно печатать на одном листе с оборотом. Аттестационный лист 2 (attlist. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ. Образец заявления об аттестации на квалификационную категорию (obrazecc Организационно - распорядительные документы Аттестация педработников Методические ресурсы Образец заявления на аттестацию. Данный аттестационный лист заполняется при аттестации педагогических работниковдля установления уровня квалификации требованиям, предъявляем к первой (высшей) квалификационной категории. Аттестуемый педагогический работник должен заполнить аттестацийооный лист на компьютере по п. Обязательно печатать на одном листе с оборотом. Заявление об аттестации на квалификационную категорию (zajavlenie. Образец заявления об аттестации на квалификационную категорию (obrazecc. Аттестация педработников. Требования к оформлению ПОРТФОЛИО. Бланк заявления - скачать. Образец заявления на проведение аттестации с целью присвоения первой или высшей квалификационной категории (подробнее) Образец аттестационного листа для.Базовая версия: J5. L- DZ6. Y- D6. EC- ZD6. A- KRLDEKPF- R2. F4- RMLM- ZRM6- URLDY8. DV- CJK4- 2. 36. R- 9. Q- XRLDGXK3- KE6. M- VRNC- WVRW- JRLD4. UJ8. L- ZLJE- 3. ZL4- MRLDW5. DD- 5. LMY- 4. QSS- U4. QN- ZRLDYVMV- LXVC- NZU2- KNZE- 9. RLD4. NVM- WTU7- P5. P5. Q- 8. RLDYAHH- 6. Купить игры серии The Sims. Sims 3: Студенческая жизнь . A8. G- VEUD- VVEQ- LRLDLJ7. X- F2. 63- QFGC- GQF2- KRLDYEG8- KJNZ- P7. U- VP7. Q- 2. RLDE6. TDEV- TM5. H- ZTM8- KRLDRMJA- JP6. F- TZ4. 9- 6. TZ7- BRLDYVX7- D4. C- TSY6- PTS7- 8. RLD8. YNW- XS2. S- AWC4- 7. AWF- 6. RLDSJQY- W6. DC- TWXE- ATWU- HRLDWZXP- EH4. L- Q4. 46- 3. Q4. L- 8. RLD7. 7AA- TVJT- ZTJM- 2. ZTH- QRLDThe Sims 3: Мир приключений: 8. L5. 5- PHWG- Y4. L5- 7. Y4. Y- ERLD2. JBB- 8. JWSB- 2. JWS- ERLDATXF- LPTA- XFSV- RXFS- YRLDJJB3- 6. UWQ- MAAZ- QMAA- 4. RLD2. N7. 7- R3. Z4- 4. Q2. 3- W4. Q2- 6. RLD2. 5ZH- VNAZ- MCSC- HMCS- FRLDSVYY- 4. FSG- 2. XJU- 7. 2XJ- XRLDJLD5- DWUP- JEJW- DJEJ- ZRLDJRTB- SZXX- WYA2- AWYA- 5. RLD2. AJ2- MXFU- Z8. H- 9. Z8. 2- LRLD7. G2. S- 9. NL7- H5. Как и где скачать игру Sims 3 Студеньческая жизнь,Времена года и т.д. По интернету рискованно! Спасибо всем, что подсказали! 4 нюня поеду покупать сразу. The sims3, The sims 3 МП, The sims 3 Карьера!!! The Sims 3; 2009; Explore in YouTube Gaming Как и где скачать игру Sims 3 Студеньческая жизнь,Времена года и т.д. Не стоит отчаиваться, если вы не успели первым ввести лицензионный ключ к игре! Скоро мы выложим ключи к аддонам The Sims 3! Новый контент для The Sims 3 уже доступен! Купить лицензионные диски игры The Sims 3 . PN- 2. H5. F- SRLDXLNN- 8. F- 8. C6. 9- 5. 8CW- CRLDF2. P- 6. 95. Y- KZ6. MKZW- BRLDVJAJ- EG8. DNLA- 6. DNC- ERLDZQKK- HZER- F8. SG- LF8. J- LRLDThe Sims 3: Карьера: VJZR- UPAC- SCRM- PITA- LITYEUQQ- E4. QK- Q9. JL- CA6. 9- D4. SWD2. S- AE8. L- NTK3- HWPV- D6. EAGG9. R- EVXL- VLDR- LXQT- TLBHJ5. A2- 4. V2. G- 8. 69. R- UDPS- T7. 94. TPWE- ULPN- XX8. QWUX- L8. 3VX2. P7- 8. USN- NCXM- 5. J9. E- RPBKThe Sims 3: В Сумерках: 4. YW6- QB8. R- D9. 4A- ZD9. CRLDSRN6- XZ7. J- 5. Y- BRLDThe Sims 3: Все возрасты: 4. T9. Z- AWTH- 4. H8. W- Q4. HA- 2. RLDUSE6- J9. UR- 3. JUW- R3. JC- 2. RLDThe Sims 3: Питомцы: KDEW- JBLT- N4. M- XFL9- SFLTDNE6- UKYW- 8. XNS- VBTH- 3. G5. U8. 9J2- 2. 8BF- W7. GW- 9. 9R2- GJ3. EThe Sims 3: Шоу- бизнес: GWMV- M6. QV1. B- RHCM- SFLTOC2. S- RVRT- GMXI- BDA9- QFLTCQRZ- D8. LP- 6. K8. 8- P0. X- 6. FLTABD5- RKCK- KQ0. U- Q7. CG- 3. FLTCWZZ- RG0. T- N3. IK- DWK6- 4. FLTHFYQ- AZ5. 3- EXAW- 9. KT- KFLTJUEW- UU6. K- NGS0- TBF3- MFLTV7. TB- 9. G3. 2- K0. Q- 7. A8. B- QFLTThe Sims 3: Сверхъестественное: 9. PX- 6. KIT- CW3. 5- 8. X4. 2- 0. FLT5. EU4- X8. NS- 5. XPU- P6. 3J- 0. FLTSNDM- P4. WW- 1. RGY- 7. 8YH- 0. FLTI9. A2- GYGL- AUZT- CBN1- 0. FLTILKB- 4. FBY- BTAL- 5. UJ0- 0. FLTNULU- BB1. Q- SX4. H- F6. 0E- 0. FLT0. TVD- MN2. X- NB8. S- 0. FLTQFVV- KKZA- W2. J1- Q3. 0Q- 0. FLTTC7. X- G3. AV- M7. L2- P9. MB- 0. FLT1. 4D5- AXRJ- U9. X8- 5. IYI- 0. FLTThe Sims 3: Времена года: 3. Q9. Z- J8. UM- EMME- 6. XAA- VK8. 3RMJA- JP6. F- TZ4. 9- 6. TZ7. Het Monster "Ночь любви или Что говорят звезды". В.Запрягаев "Астрология в наши дни" (отрывок) О.Зарецкая. К.Дараган "Об астрологии – простым языком".Ты часто слышал эти слова — . И это действительно так, Здесь так же, как в спорте: если на тренировке не прыгаешь на метр- двадцать, то и на соревнованиях чуда не будет. Expand text. Поэтому репетируй каждый раз как последний, на своем сегодняшнем пределе. В каждом событии у тебя может быть только одно действие, одна цель. Только к ней единственной! Все прочие определения — только окраска единого действия. Прогоняю, унижаю, соблазняю, спасаю — но что- то одно!
Язык Звезд Запрягаев Читать Бесплатно. На третьем курсе философского отделения ЛГУ: мне в руки попала дореволюционная книга Владимира Запрягаева « Язык звезд ». Ряд звезд при виде с Земли находился там же, где и планеты ее гороскопа. НЕ ИЗ КУЛИС И НЕ В КУЛИСЫ. Я появляюсь на площадке не с нуля, жизнь моя в обстоятельствах начинается еще там, за сценой. Выноси на площадку ритм, дыхание, задачу и действуй! И с уходом за кулисы жизнь не заканчивается, я иду бороться, радоваться, встречаться — иду продолжать действовать! Поэтому не из кулис в кулисы, а из жизни в жизнь прохожу я по площадке сцены. Классический анекдот: режиссер спрашивает актера ! И ухожу тоже к партнеру, другому, с другой задачей. Внешне нарушение этого правила проявляется в том, что актер выходит на сцену, глядя в пол, и уходит, глядя под ноги, чтобы не столкнуться в темных кулисах. Но для зрителей- то там не кулисы, а ЖИЗНЬ! Так что иди жить, а значит — смотри в глаза партнера. Если в сцене, в эпизоде что- то происходит, а это обязательно, я ухожу не таким, как пришел. Я меняюсь здесь, на глазах зрителей и партнеров — обрадован или разозлен, заинтригован или успокоен. Поэтому всегда вопрос себе: а что меняется во мне (да и в других), каким я пришел и каким уйду? УВЛЕКАЯСЬ ЗАДАЧЕЙ, ЗАБЫВАЕШЬ ЛИШНЕЕ. На сцене все мешает: стулья вместо мебели, яркий свет, картонные яблоки, зрители, страх, влюбленность в костюмершу и так далее. Справиться со всеми помехами можно только подлинно заразившись задачей, зациклившись на партнере, вцепившись в цель, которой добиваюсь. Тогда все прочие проблемы уйдут на второй план, перестанут отвлекать от главного. АЗАРТ В ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛИ! Репетиция — не примерка в ателье: тут когда- то будет карман, тут воротничок попозже пришьем, а рукава будут через неделю. Сегодня есть цель — и добивайся ее на пределе, до конца. Да, текст держит, да, мизансцены никакие, да, костюмов и реквизита еще нет, все это мешает. Но подлинность и азартная увлеченность целью — смысл репетиции. Либо ты включаешься в борьбу через партнера до конца, весь твой организм пробует все на пределе, либо убирайся с площадки, все бессмысленно. Аналогия с той же спортивной тренировкой: либо я тренируюсь, прыгаю на пределе, либо.. На кой тогда приходить в спортзал? И не жди прогонов, премьеры — чего не было на репетиции, того не будет и там. Из ничего и выйдет ничего. Так что в поступке — ДО КОНЦА! НЕ ЗНАЮ, ЧТО СЕЙЧАС БУДЕТ. ГОТОВЛЮСЬ К ПРОТИВОПОЛОЖНОМУ. Ты знаешь текст, знаешь, что партнерша сейчас повернется и заплачет. Но настраивайся на противоположное, готовься к обратному! Тогда твоя оценка происходящего будет живая, сиюминутная, тогда отключится . Знаю, что окликнут справа — поворачиваюсь влево; знаю, что сейчас поругаемся — играю страстную любовь. Все знаю — и ничего не знаю! НЕ СЛЕЗЫ, А БОРЬБА С НИМИ. Интересно преодоление препятствий, а не . НЕ РВИ СТРАСТИ, ОСТАВЬ СЕБЕ НЕМНОЖКО. Из неукротимого желания молодого актера уж . Опытный же актер играет как бы не до конца, у него еще остается кое- что внутри, он не выплескивает наружу все, что накопил. И эта сдержанность производит гораздо более сильное впечатление, создает масштаб личности: у него такие дела, а он еще находит силы сдержаться! И наоборот, когда мы стараемся произвести впечатление, . Чем сильнее переживание, тем СДЕРЖАННЕЕ стоит его играть. СКРЫВАЙ ИЗНАНКУ, ОШИБКУ. Мало ли что произойдет — забыли текст, спутали мизансцены, не вовремя вышел герой и так далее. Ни в коем случае не ойкай, не показывай зрителю, что ошиблись — . Публика съест все, что бы ни происходило, любой бред, если ты будешь вести себя как ни в чем ни бывало. Покажешь изнанку платья, засмущавшись — захихикают; будешь носить все платье шиворот- навыворот, но невозмутимо — решат, что это новая мода. С этим связано и следующее правило: ВЕРИШЬ ТЫ — ВЕРИМ И МЫ. На этом вообще построен театр: мы сопереживаем тому, во что верит, чем живет актер. Отношусь я к горбатому, кривому партнеру, как к красавцу — и зал поверит в это; смотрю на красавца- партнера тусклым глазом — и все слова о великой любви летят в пустоту. Так что это не Станиславский . За время репетиции тебе необходимо стать богаче — в эмоциях, в приспособлениях, в импровизации, во внимании, во внутренней речи — словом, во всем, что ты пробуешь. Если ты остался на прежнем уровне — грош цена потерянному времени. Задай себе вопрос: что я накопил сегодня, чем стал оснащеннее, в чем разбогател? Много ли, мало ли, но накопить необходимо!
Особенности газовых котлов Данко . Производством и выпуском этой продукции занимается один из крупных украинских производителей газового оборудования под названием Агроресурс. Примечательно, что ЧАО Агроресурс занимается выпуском не только газовых котлов под маркой Данко, но и котлов марки ОК, и Ривнетерм, а также, конвекторов и твердотопливных котлов. Весь широкий спектр продукции этого производителя пользуется не только высокой популярностью и спросом у отечественного потребителя, но и достаточно популярен в странах ближнего зарубежья. А, само ЧАО Агроресурс сумело зарекомендовать себя, как предприятие, которое выдерживает даже самую сильную конкуренцию в сегменте производства газового оборудования. С чего всё начиналось. Именно тогда была выпущена первая партия газовых котлов в количестве сорока девяти штук. Пробный проект оказался весьма перспективным, а спрос, как известно, рождает предложение, и руководство Агроресурс поставило перед собою цели наращивать объёмы производства по выпуску газового оборудования. Так, на сегодняшний день продукция ЧАО Агроресурс – это более шестисот пятидесяти тысяч единиц отопительной техники. И, во многих украинских домах, а также, и за рубежом можно встретить газовое оборудование от этого производителя. Согласно официальным данным Госкомстат Украины, в 2. ЧАО Агроресурс в общем объёме производства газового оборудования на территории Украины, составляла двадцать процентов. Как мы уже упоминали, в ассортименте продукции Агроресурс можно встретить отопительную и водонагревательную технику, которая разработана и собрана специалистами этого предприятия. Более трёхсот модификаций различных отопительных аппаратов, мощность которых может быть минимальной – два к. К двухконтурным моделям относятся напольные котлы типов КОВ-СТПВ и Данный котел является наиболее простым в эксплуатации и вполне. Газовые котлы : твёрдотопливные, электрические, одно и двухконтурные, дымоходные, напольные и навесные, Такие модели парапетных котлов Данко можно использовать для отопления квартир и частных Это должно быть в инструкции по эксплуатации. Ремонт бытового газового оборудования. ВТ, и максимальной – сто сорок к. ВТ, выпускает на своих производствах ЧАО. Все эти устройства могут использоваться как для автономного, так и для индивидуального отопления. Газовые котлы: твёрдотопливные, электрические, одно и двухконтурные, дымоходные, напольные и навесные, с чугунным, стальным или медным теплообменником – здесь действительно есть их чего выбирать. Такие котлы комплектуются автоматикой, которая гарантирует безопасность, и возможностью регулировки (нидерландские, итальянские и польские разработки), микрофакельными высокоэффективными горелками, изготовленными из нержавеющей жаростойкой стали, а КПД таких отопительных приборов достигает девяносто трёх процентов. Мощность такого оборудования составляет чуть больше двадцати трёх к. ВТ и они оборудованы двумя традиционными теплообменниками (первичным – медным и вторичным, который изготовлен из нержавеющей стали), открытыми и закрытыми камерами сгорания. В данный модельный ряд входят следующие модели котлов — Данко 2. ВКЕ и Данко 2. 3 ЗКЕ. Их принято относить к категории энергосохраняющего высокотехнологического ряда. Такие котлы отличаются современным дизайном, довольно компактными габаритами, широкими функциональными возможностями, небольшим весом. Примечательной особенностей этих моделей стали также стабильные показатели работоспособности, даже в случае снижения давления газа, что очень актуально в условиях, когда наблюдаются резкие перепады газового давления. Такие котлы дополнительно оборудованы специальной электронной платой, которая поддерживает функции электронного розжига, контроля ионизации, модуляции пламени и возможности регулировки и диагностики, в том числе и автостестирования в случае сбоев и неполадок, функцией защиты от замерзания и функцией, которая препятствует блокировку циркуляционной помпы. Комплектующие и технические характеристики такого оборудования соответствуют аналогам газовых котлов того же класса от известных производителей. Такие модели парапетных котлов Данко можно использовать для отопления квартир и частных домов общей площадью до ста сорока квадратов. Теплообменник котлов данной модели изготовлен из стали, толщиной в три миллиметра, а мощность таких моделей представлена соответственно следующим рядом – семь, десять, двенадцать с половиной и пятнадцать с половиной к. ВТ. В данный модельный ряд входят следующие модели котлов – 7 У, 7. ВУ, 1. 0 У. 1. 0 ВУ, 1. У, 1. 2,5 ВУ, 1. 5,5 У, 1. ВУ. Все эти модели представляют собой усовершенствованные котлы Данко с герметичной камерой для сгорания и специальным универсальным подключением, как к системе отопления, так и к системе газоснабжении микрофакельными горелками. Конструкция теплообменника в таких парапетных котлах отличается от стандартной, и позволяет отказаться от право и левостороннего исполнения, что в значительной мере упрощает сам монтаж таких котлов, к тому же, данные модели позволяют экономить пространство помещения (благодаря отсутствию боковых дверок), а возможность регулировки и визуального контроля, которые выведены на рабочую панель таких котлов, делают их эксплуатацию ещё удобнее. Мощность таких котлов – от двадцати до сорока к. ВТ, соответственно такое газовое оборудование подходит для отопления и снабжения горячей водой помещений, общая квадратура которых от ста восьмидесяти до триста шестидесяти квадратных метров. Для улучшения эффективности работы такого оборудования, оно дополнительно оснащено встроенным насосом. Теплообменники в данных котлах изготовлены из нержавеющей высококачественной стали, (толщина три миллиметра). В данный модельный ряд входят следующие модели котлов — Данко 8, Данко 8. В, Данко 1. 0, Данко 1. В, Данко 1. 0Г, Данко 1. ВГ, Данко 1. 2, Данко 1. В, Данко 1. 2Г, Данко 1. ВГ, Данко 1. 5, Данко 1. В, Данко 1. 5Г, Данко 2. В, Данко 1. 8, Данко 1. В, Данко 1. 8Г, Данко 1. ВГ, Данко 2. 0, Данко 2. В ( буква В в названии модели обозначает котёл с подогревом воды, а буква Г – котёл, с горизонтальным газоходом). Теплообменник в данных котлах изготавливается из стали высокого качества (толщиной 3 миллиметра), они оборудованы автоматикой для безопасности и системой для регулировки. Мощность таких котлов — шестнадцать, двадцать пять, тридцать три, сорок один и пятьдесят к. ВТ. Такие чугунные котлы выпускаются в трёх вариантах: ЛХ – с американской автоматикой, ЛС – автоматика от итальянских производителей, ЛК – автоматика польского производства. Высокие характеристики данного оборудования, привлекательный внешний вид и современный дизайн, доступная стоимость, качество и долговечность, простота и удобство в эксплуатации газовых котлов Данко – всё это аргументы в пользу выбора именно этого газового оборудования и именно этого производителя. Далее: Двухконтурные газовые котлы Данко. Одноконтурные газовые котлы Данко. Если статья оказалась полезной, в качестве благодарности воспользуйтесь одной из кнопок ниже - это немного повысит рейнинг статьи. Ведь в интернете так трудно найти что- то стоящее. Прививка от полиомиелита - инструкция, цена, отзывы, побочные эффекты, последствия, где сделать, противопоказания ? Однако, не всем известно, что любые их действия лишены какого- либо смысла «в принципе». Дело в том, что ребенок, получивший прививку живой полиомиелитной вакциной (капли в рот), выделяет в окружающую среду живой вирус. Принято считать, что этот вирус выделяется около 3. В результате, ребенок, не получивший вакцину, все равно заражается от привитого ребенка. А так как вакцинированных детей сейчас много, то избежать контактов с вирусом просто невозможно. Опасность прививки от полиомиелита до сих пор обсуждается в медицинских кругах, поэтому этот вопрос можно считать открытым. Педиатр, перед тем, как поставить первую прививку, должен рассказать родителям о том, как делается прививка, зачем она делается и какая прививка лучше. Кстати, это же относится и к другим видам вакцинации. Два вида прививок различаются предельно просто: «живая» закапывается в рот; а «убитая» вводится в организм малыша с помощью шприца. Получается, что прививка детям от полиомиелита первые полгода происходит посредством инъекции вакцины (укол), а после шести месяцев ребенок получает капли. Туровая прививка проводится для замены дикого штамма вируса (который постоянно присутствует в природе) на вакцинированный штамм. Этот вид прививки от полиомиелита проводится в основном в южных регионах России. Вакцина вводится каждому человеку, даже если он всего несколько дней назад получил именно такую прививку. Реакция на прививку от полиомиелита К реакции на прививку можно отнести следующие осложнения: аллергическая реакция; появление уплотнений и покраснений на коже в области введения инъекции; энцефалопатия (редко); судороги (редко). Также, после прививки могут наблюдаться следующие последствия: незначительный рост температуры; рвота; тошнота; понос. Побочные эффекты, описываемые родителями, пополняются следующими реакциями на прививку: вялость; сонливость; боли в месте введения вакцины. Последние годы она применяется для проведения плановой вакцинации в развитых странах Европы в виде самостоятельного препарата или в соединении с другими вакцинами. Многие родители паникуют. Живые вакцины и так не пользуются их доверием, так тут еще живая вакцина против полиомиелита, . Состав : Вакцина представляет собой трехвалентный препарат из В последующем очередные плановые прививки против полиомиелита проводят в. Инструкция по применению и аннотация к препарату, отзывы о препарате. В последующем очередные плановые прививки против полиомиелита . Противопоказания: обострение хронических заболеваний; первичное иммунодефицитное состояние; иммуносупрессия; злокачественные новообразования; неврологические расстройства. Найти препарат Имовакс Полио в аптеках Москвы достаточно сложно. По теории вероятности, нельзя ни на самолетах летать, ни на машинах ездить. Массовая вакцинация против полиомиелита – преступление против. Оригинальная инструкция к оральной полиовакцине OPVERO. Так обозначается вакцинация против опасного вирусного заболевания — полиомиелита, или детского спинномозгового паралича, до недавнего . Так, что же, теперь мне нельзя садиться в машину? Та же ситуация и с полиомиелитом. Единственное, что я не понимаю: зачем вообще прививаться от полиомиелита, если это заболевание «не опасней простуды» ? Тут, конечно, медики что- то темнят. После такого «зрелища» у меня полностью исчезло желание делать своему ребенку любые прививки. Стоимость вакцинации в медицинском центре Импромед – 8. Массовая вакцинация против полиомиелита – преступление против. Оригинальная инструкция к оральной полиовакцине OPVERO . Использовалась только ОПВ, как вакцина против полиомиелита, риск. Инструкция по применению и аннотация к препарату, отзывы о препарате В последующем очередные плановые прививки против полиомиелита. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |